每个孩子对汉字都有不同的敏感期。识字早的孩子接触汉字更早，汉字敏感期也会更早到来。最早的到来可能发生在孩子2-3岁的时候。在家看书的时候会盯着单词看，出门的时候会边走边问word baby的名字。
什么时候适合用汉字启蒙孩子？
我个人觉得还是以孩子的喜好为主。如果孩子表现出强烈的阅读欲望，大人可以教宝宝阅读。
如果孩子没有识字要求，我们会坚持带孩子阅读，让汉字出现在孩子面前，让孩子熟悉汉字。
有时候孩子不会说话，并不意味着他不会阅读。随着日复一日阅读的沉淀，孩子已经不知不觉地认识了很多单词，但他不说出来。
因此，启蒙汉字的最好方法是阅读！
作为陪读妈妈，我真的尽力让宝宝识字，早日实现孩子独立阅读。但是很多孩子明明昨天刚学完，今天又忘了问。分享三种记汉字的方法，有趣又好记。
1.象形记忆法
在我们的汉字中，有很多象形文字，比如山、嘴、人、月亮等等。你可以通过查看字形来联想汉字。
如果孩子记忆汉字有困难，尤其是一年级的小学生，不如让孩子通过图形联想汉字。毕竟6岁和7岁的孩子还处于从象形思维向抽象思维过渡的阶段。
通过图形记忆汉字，对待孩子的记忆特点，记忆更牢固。
2.物理记忆法
将要记忆的对象和名称结合起来。有点像儿童识字卡，上面有图片和汉字。
3.猜灯谜记忆法
这种方法很有趣，但只适合已经积累了一些汉字的孩子。例如，如果一个孩子不会写“月亮”这个词，他就无法猜到答案是“朋友”。
如果把背汉字的过程当成一个游戏，孩子会更积极。学习也要有方法，记忆才能高效。
汉字游戏可以用来巩固记忆，作为使用汉字时唤醒记忆的工具。作为一年级小学生，建议培养写汉字的感觉。
不知道大家有没有这种感觉。看着汉字，你很熟悉，但写了很多遍后又觉得陌生。但是让我们写，我们会下意识地这样写。这是我养成了写汉字的手感，一般不会出错，除非一开始记错了，养成了错误的习惯。
后来我在电脑上打字多了，我经常忘词，因为我太久没写了。
好的记忆不如糟糕的书面记忆。我们不仅要多写，还要规范写作，养成写作的习惯。让汉字的笔画深入大脑。
如何在家和孩子一起练就一手好字？
如果你想练就一手好字，你必须先了解书法。例如单词结构、笔画和笔画顺序。这些都是小学一年级学生应该掌握的知识。
掌握基础知识后，开始练习书法，参考以下三个步骤:
1.先和孩子一起观察汉字。首先，观察整体结构，它在田字格的位置。观察每幅画的细节，如“丰”的对称和三个水平间隔。最后，观察刻度，比如“上”短十字上下两边的间距。
如果有写字书和参考书，会讲解汉字的结构，可以借鉴。)
2.实践是在观察之后。在练习汉字时，你应该回忆你观察到的东西，并规范你的书写。
3.每个单词抄写一遍。练习书法，不一定要写很多字，但每一个字都是认真书写的结果。每个单词抄一遍，对比一下自己写得差的地方，这样下一个单词就容易调整了。
许多家长意识到写一手好字的好处，一卷整洁的卷纸可以给老师留下好印象。
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你愿意带你的孩子自己练习书法，还是送他们去书法班？
我是A妈，分享育儿点滴。
